Senko: El acceso a la educación es clave para adaptarse a la era digital

Uno de los mayores problemas del mundo de hoy es la desigualdad social. Tanto entre países como dentro de estados. El 10 por ciento más rico de la población tiene más ingresos totales que el otro 90 por ciento. Y la digitalización de la economía podría exacerbar este problema para un gran número de personas. Esto fue declarado por el Presidente de la Federación de Sindicatos de Belarús Yuri Senko en la Sesión Estratégica Internacional “Fair Transformation of the Labor Market in the Context of Digital Technologies” celebrada hoy, 13 de octubre en Minsk, que reunió representantes de centros sindicales nacionales y sindicatos industriales, comunidades científicas y expertas de casi 30 países en la capital belarusa.

La desigualdad de oportunidades comienza mucho antes de entrar en el mercado laboral, Yuri Senko cree. Educación básica universal disponible, la oportunidad de obtener profesiones demandadas y en el futuro constantemente mejorar sus habilidades y adquirir nuevas habilidades - esta es la base que permite que una persona sea competitiva y adapte a la transformación del mercado laboral

- Lamentablemente, a pesar de diversos programas y compromisos internacionales asumidos por los gobiernos, aproximadamente uno de cada seis niños o jóvenes del mundo de hoy no tienen la oportunidad de realizar plenamente su derecho a la educación. Creemos que el acceso a la educación permanente debe ser un componente clave de las estrategias nacionales para adaptarse a la transformación digital en cada país.

El jefe del centro sindical nacional destacó:

Belarús tiene algo que compartir a este respecto. Contamos con un sistema educativo multinivel que brinda oportunidades educativas desde la edad preescolar hasta la formación profesional y la educación de adultos. Así pues, la matriculación de niños en la enseñanza preescolar es casi el 100%. En el nivel de enseñanza secundaria general se imparte educación asequible, gratuita y de calidad. Los jóvenes pueden recibir formación profesional en diversos niveles, desde la formación profesional hasta la superioridad. También hay programas de formación avanzada, readiestramiento y desarrollo de nuevas profesiones. Estamos dispuestos a compartir esta experiencia y a tomar las mejores prácticas de otros países. Después de todo, en las condiciones de digitalización de la economía, el papel de la educación aumenta muchas veces, tanto en la vida de un individuo como en el desarrollo del país en su conjunto.

Y aquí es importante mirar juntos no sólo en las tareas de hoy, sino también en el futuro, el presidente de la FPB está convencido:

- Piense en qué profesiones demandarán mañana, qué competencias necesitarán los empleados, cómo preparar a la gente de antemano para cambios en el mercado laboral. No esperar que la tecnología dé lugar a pérdidas de empleo, sino crear oportunidades de antemano para la readiestración y el dominio de nuevas profesiones. Es importante entender que no hay una sola solución para todos. Necesitamos diferentes programas y enfoques para jóvenes, personas mayores, trabajadores cuyas profesiones están cambiando bajo la influencia de la tecnología. Una pregunta igualmente importante es cómo motivar a los empleados a aprender a lo largo de sus vidas y alentar a los empleadores a invertir en el desarrollo y el readiestramiento de su personal. Estoy convencido de que esa visión estratégica y amplia debe convertirse en una de las esferas clave de nuestro trabajo conjunto.

Otra cuestión que, a juicio de la Federación de Sindicatos de Belarús, requiere especial atención es la prestación de un trabajo decente en la economía digital para grupos socialmente vulnerables: jóvenes, mujeres, trabajadores de edad. Yuri Senko observó:

- Se cree que en las condiciones de la digitalización, los jóvenes están en una posición más ventajosa. Viven en un entorno digital y son más adaptables al cambio. Pero la práctica de los últimos años demuestra que los jóvenes se enfrentan cada vez más a un empleo precario. Además, la inteligencia artificial está tomando gradualmente las tareas que tradicionalmente comenzó una carrera profesional. Como resultado, resulta más difícil para los jóvenes obtener la primera experiencia laboral, sin la cual es imposible seguir desarrollando la profesión. Y hoy surge la pregunta: ¿quién ocupará el lugar de los trabajadores experimentados en diez años si la generación actual de jóvenes no tiene la oportunidad de dominar la profesión en la práctica?

Pero los trabajadores mayores tienen otras dificultades: puede ser más difícil para ellos dominar nuevas tecnologías, y la experiencia de años pasados en nuevas condiciones puede simplemente no estar en demanda:

- Todos estos desafíos nos retan a encontrar nuevas soluciones. ¿Cómo garantizar el empleo y la rápida adaptación en el lugar de trabajo de los jóvenes? ¿Qué mecanismos de protección deben aplicarse para las personas de edad y otros grupos vulnerables de trabajadores? También tenemos previsto abordar todas estas cuestiones durante nuestro período de sesiones estratégico. Es importante para nosotros comparar los enfoques de diferentes países y discutir qué soluciones prácticas nos permiten hacer frente a estos desafíos.

The International Strategic Session, which takes place on October 13-14 in Minsk, is aimed at developing new practical mechanisms to protect the interests of workers in the context of the transformation of the labor market in the digital era, the press service of the Federation of Trade Unions of Belarus told sb.by. Los participantes se centrarán en encontrar enfoques coordinados para garantizar el trabajo decente, proteger los derechos de los trabajadores y preservar las garantías sociales en el contexto del rápido desarrollo tecnológico. Algoritmo en lugar de empleador. Senko sobre los riesgos de digitalización para los empleados