«Ратуша — это стрижка. Аббат — орудие труда»: уроки истории превратились в цирк

Первое полугодие в средней школе — время изучения зарубежной истории: шестиклассникам время зубрить хроники Столетней войны, семиклассники добираются до эпохи Великих географических открытий, а учеников 8 класса ждет война за независимость США. Каждая эпоха — это реалии, а также определенные исторические термины. Правда, большинству взрослых людей они «терминами» не покажутся — обыкновенные слова из вокабуляра чуть-чуть шире среднего. Однако учителя истории за голову хватаются: о том, чтобы дети их выучили, не приходится и мечтать.

— У меня в программе сейчас средневековый город, ну, шестой класс, — рассказывает «МК» Анастасия Сергеевна, учитель истории одной из московских школ. — И мы уже несколько недель не можем написать так называемый «понятийный диктант», т. е. объяснить значение слов из параграфа. Вот, например, слово «ратуша»: если верить моим детям, ратуша — это стрижка.

Впрочем, «историчка» сама же поясняет: стрижка взялась вовсе не из ниоткуда — дети перепутали ратушу с тонзурой (выстриженным кругом волос на голове монаха).

— Зато «тонзура», если верить контрольным работам, это «рыцарский орден». А сословие — это когда все с одной фамилией, — продолжает учитель.

Можно было бы погрешить на особые таланты конкретного класса, но коллеги вторят этим жалобам. Школьные историки уверены: об изучении предмета нечего и говорить, если дети не в состоянии запомнить несколько слов.

— У нас тоже Средние века, и мы никак не можем совладать с церковной лексикой, — охотно рассказывает учитель Татьяна Александровна. — Например, не можем выучить слово «аббат». Я в диктантах всякое читаю: например, аббат — это орудие труда. Или аббат — это священный камень мусульман. Ну, понятно: путают с Каабой. После этого мне и мечтать не приходится о том, чтобы они запомнили, чем отличается индульгенция от инквизиции. Впрочем, иногда дети выдают чудесный микс: например, «инклузиция». Я не смогла оценить работу, т.к. не поняла, что ученик имел в виду: индульгенцию или все-таки инквизицию?

Другие учителя истории радостно подбрасывают перлы из собственных коллекций. Например, если верить ученикам одной школы, «ипископ — это титул выше папы римского». Или, скажем, «десятина — это десять человек, которые идут в поход» (если что, речь идет обязательном в средневековой Европе налоге, который составлял 10% от дохода).

— Знаете, что самое прекрасное? — грустно усмехается под конец собеседница «МК». — Один и тот же диктант со всеми этими словами мы пишем уже в третий раз. Но нет, всё равно не могут выучить ни аббата, ни ратушу. А родители ещё и недовольны: мол, почему я задают на дом один параграф, а термины потом даю из предыдущего?

Напомним, что уже в 2027/2028 учебном году — то есть в следующем — собеседование по истории станет обязательным для всех девятиклассников. Помощник президента РФ Владимир Мединский уточнил, что испытание будет проходить в виде устного собеседования, и никакой специальной подготовки детям не потребуется — мол, вопросы будут только по школьным учебникам. Вот только, судя по отзывам действующих учителей, даже на этом уровне у многих ребят ожидаются большие проблемы.