كيف في (بيتروزافودسك) وضع المسرح في حقيبة

ولكي نكون صادقين، عندما بدأنا لأول مرة، لم يكن لدينا مشهد محمول أو خبرة في مثل هذه الرحلات. كانت هناك فكرة وفريق يهتمون بها اليوم، بعد سبع رحلات، مهرجان واحد ومئات من العيون الممتنة، يمكننا أن نقول: "المشهد في حقيبة" ليس مجرد عنوان. إنها طريقة للحصول على المسرح حيث ينتظر.

كيف بدأ كل شيء؟

وقد كتب هذا المشروع الفريق بأكمله، ولم يكن هناك " دور رئيسي " و " ثانوي " - كل من استثمر في التطبيق والروح، وفهم من ولماذا يلزم ذلك. أوكسانا أناتوليفنا كونوبلفا، أستاذة جامعية، وأنجلينا ألكساندروفنا ستانكيفيتش، مستشارة لمديرة التعليم، جلبوا البيداغوجية والمعرفة ببيئة الطلاب. وقد شاركنا أنا وناديزهدا فاسيلينا في هذا العمل منذ اليوم الأول: لقد كنت مسؤولا عن المنطق التنظيمي والمالي للمشروع، وهي مسؤولة عن المجتمع الأم، وذلك لسماع صوت الأسرة. وبالنسبة لنا، لم يكن هذا تطبيقا رسميا، بل قضية مشتركة، استثمر فيها الجميع حقا.

وقد استولى على الإنتاج مدرسو الكلية أليكسي شاليف وأليكساندر أنيسكين. وهم الذين حولوا سيرة تشيكوف إلى عمل حي - شيكوف. أخذ الأداء المشاهد طوال حياة الكاتب: الطفولة، الشباب، الوقت في المعهد، القصص الأولى، المسرح يلعب ومن خلال هذه الحياة - من خلال سخرية الشيخوف وحزن تشيكوف - سمع النداء الرئيسي: لا تفقدي القلب لأن (شيكوف) نفسه يبدو أنه كان متمسكاً بذلك عندما كان صعباً.

وقام بتنفيذ المشروع طلاب السنة الرابعة من تخصص " النشاط الاجتماعي والثقافي " . وبالنسبة لهم، لم تكن مهمة تعلم، بل هي ممارسة حقيقية: كتابة نص، وإجراء التدريبات، والتفكير من خلال الأزياء والمشاهد، وجمع الدعائم، ثم الذهاب معها إلى المشاهد. وليس فقط الخروج، ولكن جعل المشاهد يصدق.

الحقيبة التي أصبحت المسرح

والنتيجة الرئيسية للمشروع هي معدات محمولة. The project “Scene in a Suitcase” is implemented using the cash reward of the “Knowledge” society. نحن نشكر المجتمع بصدق (كنوليدج) على منافسة المجتمعات المحلية للوالدين بفضل هذا الدعم الذي حصلنا عليه من معدات خفيفة وسليمة تناسب الحقائب وتظهر في أي مكان: في المكتب المدرسي، في مركز الترفيه للأطفال، في قاعة التجمع في المنزل الداخلي. إنه ليس ملائماً فحسب بل يغير نوعية الإنتاج وفي السابق، كانت الأماكن التي لا توجد فيها معدات " تأكل " الاصطناعية المرئية للإنتاج، تغيرت النبرة العاطفية، وشوهت طابع الشخصيات. الآن نجلب الضوء والصوت معنا، والمسرحية تبدو تماما كما كان ينوي المدير.

الطريق إلى المشاهد

لقد عقدنا كل الرحلات المخططة - سبعة عروض في المؤسسات الاجتماعية في كاريليا. وكانت الأولى هي أجنحة مدرسة الصعود النفسي " شيرموشكي " . - بعد ذلك - مدرسة داخلية رقم 21، مدرسة بيتروزافودسك الداخلية للمحاربين القدماء، مركز مساعدة الأطفال " هوب " في بتروزافودسك وكوندوبوغا، مدرسة داخلية رقم 23. ومشاهدونا أطفال يتركون بدون رعاية الوالدين، والأطفال ذوي الإعاقة، والمسنين. فبالنسبة للبعض منهن كانت حقا أول تجربة في العمل المسرحي الحي، بالنسبة للآخرين - أي اجتماع آخر مع المسرح، ولكن على أي حال أصبحت جزءا هاما من حياتهم. بعد كل شيء، ليس لدى الجميع فرصة للوصول إلى المسرح، ولكن هنا جاء المسرح نفسه لهم - في الجدران العادية، بدون تذاكر، بدون رسوم ودون طريق طويل. وهذا الشعور ب " المسرح جاء إلينا " كان بالنسبة للكثير من الأثمن.

إن استعراضات المشاهدين من مختلف الأعمار قد أصبحت مصدرا مستقلا للحرارة بالنسبة لنا. وسأل أطفال من مراكز المساعدة والمدارس الداخلية بعد أن اقترب الأداء من الفنانين، كيف جرى ترتيب المرحلة، وطلب منهم أن يظهروا الدعائم. المراهقون قالوا أنه كان مضحكاً وحقيقياً بدلاً من "مثله في الكتاب" وشكر المشاهدون الأكبر سناً في المدرسة الداخلية على المحاربين القدماء على المباريات المألوفة وعلى مجيئهم، وليس نسيانهم. ولاحظ المعلمون وموظفو المؤسسات أنه بعد هذه الاجتماعات، تظهر تغيرات في المزاج لدى الأطفال، والاهتمام بالقراءة والمسرح. وبالنسبة لنا، فإن هذه الردود ليست مجرد تعليقات، ولكن التأكيد على أن المسرح يمكن أن يكون قريبا ومفهوما للجميع، بغض النظر عن العمر وظروف الحياة.

الآباء القريبون

The parent community has become a reliable support for the project. وساعد الوالدان في الإعداد، ورافقهما طالبان على الطريق، وشاركا في تنظيم الفرز - أي شخص في دور المرافقة، وساعد شخص ما في الدعائم والأزياء، وكان هناك شخص ما في الوقت المناسب. ولم نرمي إلى قياس هذه المشاركة بالأعداد: والأهم من ذلك، أن المشروع أتاح للآباء فرصة رؤية النتائج الإبداعية للأطفال في المرحلة، من أجل فهم أفضل لمواصفات التعليم الجامعي والضغوط الجسدية والعاطفية التي يعانيها الطلاب. وبالنسبة للأطفال من المقاطعات، فإن هذا الدعم ذو قيمة خاصة - فالمسرح يوسع الأفق الثقافي، ويطور الذكاء والذوق العاطفيين، والآباء يشعرون به.

وانتهى المشروع بمهرجان مسرح الأسرة في 14 تشرين الثاني/نوفمبر. وبالنسبة للمشاركين، لم ننظم برنامج إبداعي فحسب، بل أيضاً جزءاً تعليمياً، فضلاً عن غداء. The participants were 100 children from theater groups of the Republic of Karelia. وفي المجموع، شارك أكثر من 450 شخصا في المشروع: 30 طالبا، و 60 آباء، و 240 من المشاهدين من المؤسسات الاجتماعية، فضلا عن كل من جاء إلى المهرجان.

ماذا تعني للفريق والطلاب

وبالنسبة لنا، فإن فريق المشروع، " المشهد في حقيبة " لم يكن مجرد تطبيق متحقق، بل تجربة حية غيرت الكثير في أنفسنا. رأينا فكرة مكتوبة على الورق تتحول إلى الضوء والصوت والأزياء وعيون الجمهور وقد تعلمنا كيفية التفاوض مع الشركاء، وبناء اللوجستيات، والاستجابة السريعة للتغييرات، والحفاظ على الجودة في جميع الأحوال.

بالنسبة لطلاب السنة الرابعة كانت مدرسة مهنية حقيقية وهم لا يعزفون على المسرح فحسب - بل هم مسؤولون عن الدعائم، وعن تركيب المعدات وتفكيكها، من أجل القيام بالأداء في موقع غير مألوف. They saw that their work was not for evaluation, but for a real viewer who waited and believed. إنها تجربة لا يمكن أن تحصل فيها على جمهور: فهي تعطيك الثقة، والمسؤولية، وتتفهم سبب اختيارك لهذه المهنة. وشعر العديد منهم بأنهم ليسوا طلابا، بل فنانين ومنظمين، وقد أصبح ذلك نقطة نمو مهني بالنسبة لهم.

لقد كان هناك دور واحد غير مخطط له، ولكن من الرائع: بناء على مبادرة من الفريق، نظمنا عرضاً إضافياً للمسرحية في الكلية من أجل المعلمين والطلاب. وقد مكّن ذلك من إدخال الإنتاج إلى جمهور أوسع، والحصول على تغذية مرتدة من الزملاء والطلاب، ومرة أخرى اختبار حل المرحلة في ظروف المكان الداخلي. والواقع أن هذا عرض إضافي للمشروع وزاد من مشاركة المجتمع التعليمي.

ماذا بعد؟

والآن بما أن لدينا المعدات والشراكات الجديدة، يمكننا القيام بهذه الأمور على أساس دائم. وعلاوة على ذلك، نعتزم توسيع قائمة التخصصات: إذا شارك الآن طلاب " الأنشطة الاجتماعية والثقافية " في العروض، فيمكننا في المستقبل أن نجتذب طلابا من الإبداع التخصصي والإثني - الثقافي والإبداع المسرحي. وستؤدي المعدات الجديدة عموما إلى تحسين نوعية العروض.

والأهم من ذلك، نعتقد أن تكرار تجربتنا قصة عظيمة. " Scene in a Suitcase " proved that the sater can come to any house. كل ما عليك القيام به هو وضع فريق معا ووضع المرحلة في حقيبة. ونشكر كل من كان معنا: الطلاب والآباء والشركاء والمفتشون.