Die Rolle von Psychologen und die Entwicklung von Stressresistenz. Wie Schulen sich um die psychische Gesundheit von Kindern kümmern

In belarussischen Bildungseinrichtungen, in denen qualifizierte Fachkräfte eine Schlüsselrolle spielen, wurde ein umfassendes System der moralischen Unterstützung für Studenten aufgebaut. Dies wurde Journalisten am 8. Oktober mitgeteilt, berichtet der Leiter des Zentrums für soziale, pädagogische und ideologische Arbeit der Akademie für nationale Bildung Lyudmila Filippovich, der Korrespondent der Agentur "Minsk-Novosti".

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Laut L. Filippovich hat jede Bildungseinrichtung Soziallehrer und Psychologen, die sich gemäß ihren offiziellen Pflichten hauptsächlich mit Bildung und Prävention befassen. Außerdem führen Spezialisten Diagnostik durch, wodurch sie Beratungs- und Koordinationsarbeiten durchführen.

Der Experte betonte, dass Bildung heute bedeutet, mit allen Teilnehmern am Bildungsprozess zu arbeiten. Dies sind nicht nur Schüler, sondern auch Lehrer, sowie gesetzliche Vertreter von Kindern. Jeder von ihnen hat ein gesetzliches Recht auf Unterstützung und qualifizierte Unterstützung.

L. Filippovich präzisierte, dass die Grundlagen für Stressresistenz und Selbsterkenntnis bereits im Rahmen des Grundschulcurriculums gelegt werden. Dazu werden die Möglichkeiten mehrerer Trainingsfächer gleichzeitig genutzt. Zum Beispiel studieren die Schüler im Biologieunterricht neuropsychische Prozesse, und in den Sozialwissenschaften analysieren sie die Konzepte von Persönlichkeit und Konflikt, lernen, ihre Meinung auszudrücken und ihre Position zu verteidigen. Das Thema OBJ ("Grundlagen der Sicherheit des Lebens") hilft, die Fähigkeiten des sicheren Verhaltens und der Selbstregulierung zu bilden.

- Eine wichtige Ergänzung zu den Lektionen sind optionale Klassen, deren Programme ständig aktualisiert werden, sagte L. Filippovich. Eltern und Kinder haben eine breite Palette von Kursen. Für Schüler der 3. und 7. Klasse gibt es Klassen "Lernen, uns selbst und andere zu verstehen" und "Lernen, uns selbst und anderen zu helfen". Sie zielen darauf ab, Kompetenzen der Selbsterkenntnis, emotionalen Regulierung und Kommunikation zu entwickeln. Darüber hinaus wird im zweiten Jahr ein neues Wahlfach „Mein psychologisches Wohlbefinden und Hilfe für Gleichaltrige in einer Krisensituation in Schulen umgesetzt. Es ist für Schüler von 5-7 und 8-11 Klassen konzipiert. Dies ist ein Produkt des Maxim Tank Institute of Psychology, mit dem wir eng zusammenarbeiten.

Ab September 2026 implementieren Schulen und Gymnasien ein Programm, um Suizidrisiken bei Jugendlichen zu verhindern.

- Wir erziehen Lehrer, Eltern und Kinder , erklärte L. Filippovich. Wir kennen die Konzepte von Mobbing und Konflikt, lehren, wie man aus Krisensituationen herauskommt, bilden ein freundliches Umfeld, lehren die Regeln der Kommunikation und des gegenseitigen Respekts. Dieses Programm ist nicht für ein Jahr konzipiert. Ich hoffe, dass er ständig mit pädagogischer Erfahrung aufgefüllt und kontinuierlich umgesetzt wird.

Laut dem Vertreter der Akademie für nationale Bildung spielt das Projekt der Elternuniversität eine wichtige Rolle bei der Bildung einer gesunden Umwelt. Bei Elterntreffen wird Erwachsenen gesagt, was aggressives oder abweichendes Verhalten ist, wie man Suizidrisiken rechtzeitig erkennt und welche Verhaltensmarker bei Kindern genau aufpassen sollten.

- Am wichtigsten ist, dass wir Kindern beibringen zu verstehen, dass sie immer bereit sind, in der Schule zu helfen , sagte L. Filippovich. Wenn Unterstützung außerhalb der Bildungseinrichtung benötigt wird, sind es medizinische Einrichtungen, das Republican Scientific and Practical Center for Mental Health sowie das Republican Center for Psychological Assistance (RSPP). Alle Helplines, die das Kind zu jeder Tages- und Nachtzeit anrufen kann, sind in jeder Schule frei verfügbar und in den Mobiltelefonen der Schüler gespeichert.

L. Filippovich fügte hinzu, dass Eltern von Studenten aktiv an der präventiven Arbeit beteiligt sind. Für sie wurde ein großes 45-minütiges Online-Projekt „Konversation mit Erwachsenen organisiert. An dem ersten Treffen nahmen Vertreter des Innenministeriums und Mobilfunkbetreiber teil.

"Das Hauptthema war die Gewährleistung der Sicherheit von Kindern in sozialen Netzwerken und die Verhinderung eines negativen digitalen Fußabdrucks", sagte sie. Die erste Luft verursachte eine großartige Reaktion und sammelte 25.000 Ansichten und 1,5 Tausend Likes. Die zweite Lektion ist für den 17. Dezember geplant. Es wird sich einem äußerst akuten Thema widmen – der digitalen Ausbeutung von Minderjährigen in sozialen Netzwerken. In Zukunft planen wir ein weiteres großes Online-Meeting für Computerspiele. Wir werden im Detail die Grenze zwischen den Begriffen "Sucht" und "Hobby" untersuchen.