En Pomorie definieron las directrices de transformación digital del sistema educativo

La digitalización pasa de la introducción de servicios individuales a la formación de un único entorno digital de la escuela. El principio fundamental es que la tecnología debe resolver tareas específicas para maestros, estudiantes y padres sin crear cargas administrativas adicionales.

La herramienta principal es la aplicación "Servicios Públicos". Mi escuela" proporciona acceso a horarios, deberes, información sobre círculos y secciones, calendario, grados y dinámicas de la puntuación media, así como materiales educativos adicionales. Otra dirección es la Biblioteca Universal de Contenido Educativo Digital, que incluye conferencias de vídeo, vídeos de capacitación, tareas interactivas, pruebas, lecciones digitales, cursos y trabajos de laboratorio virtuales. La tarea de la región es asegurar el uso de este recurso por todos los maestros.

“La transformación digital para nosotros no es la transferencia de papeleo a una pantalla de computadora. Si después de la introducción del servicio, el maestro pasa más tiempo en la presentación de informes, entonces el problema se resuelve incorrectamente. La tecnología debe dar al maestro más tiempo para el niño, el padre – información comprensible, y el estudiante – acceso a contenidos educativos de calidad independientemente del lugar de residencia, – dijo Evgeny Melyokhin.