قدم مدرسو ستافروبول أساليب لإشراك أطفال المدارس في العلوم الدقيقة

وتحدث الفائزون بالمسابقة الإقليمية " الموضوع الكنسي " عن الممارسات التي تزيد من الاهتمام بالرياضيات والفيزياء. وفي موقع مركز معلومات شمال القوقاز في إطار مشروع " مركز القوقاز - الصحافة " ، وهو مشروع مشترك بين " ستافروبولي " وصحيفة " MK-Caucasus " ، عقد مؤتمر صحفي بمشاركة الفائزين والفائزين من الجائزة في المنافسة الإقليمية " Theme " .

The event was attended by the teacher of mathematics of school No. 43 of Stavropol Juliana Lavrushova, the teacher of physics of school No. 4 of the village of Moscow Tatiana Dolgova, as reward-winners of the competition Anastasia Sklyarova (Russian language and literature), Ksenia Tuchina (histtorka language studies), Anna Semyonova.

وأطلقت المنافسة الإقليمية " Theme " في عام 2023 - سنة المعلم والمعلم - كرد إقليمي على المبادرة الاتحادية، التي أدرجت في جدول الأعمال باسم رئيس الاتحاد الروسي في عام 2022. The federal stage is organized by the Ministry of Education of Russia and the Rossiya TV channel with the support of the VK. المرحلة الإقليمية في فئتين "أنا معلم" و "درس كلاس".

ويقوم معلم الرياضيات جوليانا لافروشوفا ببناء دروس حول المشاكل الحقيقية: حساب معدلات إيصالات المدفوعات، والمكابح، والفوائد. مع الأطفال الموهوبين، يعتمد على الحركة الأوليمبية، مع الأشرار على "خطوات بسيطة" وتفسير متبادل للمواد. وتضم تاتيانا دولغوفا طلابا في مشاريع البحوث: حساب تكلفة الكهرباء، وتحليل مؤشرات الحليب مع الطبقة الزراعية، ودراسة ذوبان الشوكولاتة. ووفقاً لها، فإن حالة النجاح تُشكَّل بسبب المهام العملية لكل مستوى من مستويات التدريب. وتشرح آنا سيميونوفا المفاهيم الافتراضية - الإحصائية عن طريق الانسجام اليومي، وتبني المعرفة بالعلماء من خلال إنشاء " صفحاتهم في الشبكات الاجتماعية " - وهذا يقلل من استخلاص الموضوع. وتبني كسينيا توشينا درس التاريخ كحوار ثلاثي المراحل (عرض البطل - مناقشة الحقائق - تحليل النتائج). وتؤكد أناستازيا سكلايروفا وإكاترينا تفريتينا على توازن المطالب والنهج الفردي، فضلا عن الحفاظ على كلمة حية في البيئة الرقمية.

ويعتبر المنظمون المنافسة عنصرا من عناصر نظام التطوير المهني المستمر للمدرسين. ويقول جميع المتنافسين، بغض النظر عن المكان، " إنني شخص مختلف بعد المسابقة، أنظر إلى نفسي بشكل مختلف " . " بل إن الهزيمة في بعض الأحيان هي أكثر أهمية للنمو المهني " . According to her, the number of participants in the competition is growing, which indicates confidence in the site.

وخلال المناقشة، شدد المشاركون على أن النتيجة الرئيسية ليست الترتيب، بل مشاركة الطلاب وتبادل الأساليب مع الزملاء. وتعطي المنافسة، وفقاً لها، بداية لمزيد من العمل: مشاريع مشتركة، وأشكال جديدة للدروس وخبرة البث الإذاعي.

التعليم الروسي في عصر البرامج.