التصرف في المذكرات أو ما إذا كانت المدارس ستتمكن من تصحيح الانضباط مع التقييمات

من المحتمل أن السؤال لم يعد يستحق This opinion is inclined by almost all experts who accepted the panel discussion of the forum of primary school teachers. والشيء الرئيسي الآن هو فهم ما إذا كان التكتم سيساعد على جعل هذه الأداة فعالة حقا أو سيضع فيها حصة عادلة من الشكلية، مما يمكن أن يلغي جميع الجهود. وينشأ العديد من المنازعات حول هذه المسألة بسبب أنه إذا كان لدى الجيل الأكبر سنا في حقائبه الخبرة السوفياتية في استخدام هذا النظام )بمصالحه وامتناعه(، فإن الشباب من حيث المبدأ لا يفهمون نوع " الوحش " هذا - تقييم السلوك.

" وبالطبع، فإن النظام، الذي يجري اختباره حاليا في المدارس، له بالفعل معايير التقييم نفسها، فالمستويات مختلفة إلى حد ما " ، يقول إيرينا ليونيدوفنا كاتشورو، نائبة رئيس لجنة التعليم في مدينة شيلابينسك، المرشحة للعلوم التربوية. وعلى الرغم من صعوبة القول إن لديها عدداً كبيراً من الابتكارات. وعلم البدغوجي هو علم كلاسيكي يسمح فيه نظام التعليم ليس فقط للحفاظ على نفسه، بل أيضا أن يفعل كل شيء لتنمية الطفل. لذا، فإن النظام المقترح اليوم ليس جديدا تماما، ولكن مع عناصر التكيف مع الظروف الحديثة. ويحدوني أمل كبير في أن يعطي التأقلم مواد تحليلية جدية، وسيمكن من استخلاص استنتاجات جدية، ولأولئك الذين يضطلعون بها جميع الأدوات اللازمة لهذا التحليل " .

According to the director of the sportsnasium No. 1 in Chelyabinsk, Damir Timerkhanov, the issue of introducing assessments for behavior is complex, largely because their need is completely different perceived by teachers, parents and students. " إننا لا نحتاج إلى تناقض الطائفة التربوية مع الأم والطفل " ، يقول دامير غاليخانوفيتش. وهذا التوقيف أكثر إيجابية بالنسبة للمعلمين، لأنهم يعتقدون أن هذا النظام، ربما، في جملة أمور، سيحمي الميكروكوم، الانضباط في الصف، وسيساعد المعلم على توفير كل من يريد الحصول على المعرفة. غير أن مجتمع الوالدين والأطفال، الذي عاش خلال العقود القليلة الماضية بدون مصارف وقواعد وقيود، لديه الكثير من الأسئلة. لدي أيضاً واحد منهم هو، في رأيي، عليك أن تقرر قواعد اللعبة قبل أن تبدأ اللعب. حتى الآن، الكثير من قواعده، بما في ذلك بالنسبة لي كمدير، غير واضحة. وإذا لم تحل هذه المسألة قبل اعتماد جميع القوانين الفرعية، فإنها لن تقلل من النزاعات، بل ربما تزيدها " .

ومن الشواغل الأخرى التي أعرب عنها أعضاء حلقة النقاش مسألة كيفية عرض التقييم من حيث المبدأ ومعايير تحديده. ومن المفهوم أن القلق من ارتكاب خطأ في هذه المسألة، وتلاميذ المدارس ليسوا آليين يتصرفون وفقاً للبرنامج المستقر، ولكل شخص خصائصه الخاصة، وإغرائه، ومستوى استقراره النفسي، وأكثر من غيره، وليس مثل جيرانه على المكتب.

" وأوافق على أنه لا يمكن إجراء تقييم موحد، " يقول ناتاليا كوتيبوفا، رئيسة الفرع الإقليمي لمنظمة جميع روسيا لأبوة الأطفال المعوقين والمعوقين الذين تزيد أعمارهم على ١٨ سنة، مرشحة للعلوم النفسية. بالنسبة لطفل واحد، مجرد الجلوس والتتبع الواضح للتعليمات سهل جدا، وبالنسبة لشخص ما هو صعب جدا. وفي رأيي، ينبغي أن يقي ِّم النظام بأكمله رغبة الطفل في التنظيم الذاتي لسلوكه والرغبة في التوجه نحو القيم التقليدية العالمية. والأطفال غير المستوفين للمعايير، بطبيعة الحال، سيكونون في غاية الصعوبة. ولكن معظمها سيكون صعباً ليس بالنسبة لهم، ولكن بالنسبة للمعلمين، الذين يجب عليهم فجأة أن يتخذوا نظاماً تنسيقياً كأساس ويشرحوا للطفل ما يحدث. The risk group will be those guys who are very active, personally grown, who already have very clear value orientations, who have a very strong family, where they have their own values and norms. سيكون من المستحيل كسرهم يجب أن نفهم هذا لكن هذا ليس الغرض من التقييم الهدف هو أن تنقل إلى الطفل أنك تدخل مجموعة اجتماعية معينة، وهناك نظام للإحداثيات والقواعد والتقاليد. وعليك أن تعرف ما إذا كان باستطاعتك القيام بها أو إذا كنت بحاجة إلى المساعدة في نقلها " .

At the same time, almost all the participants in the discussion had an understanding that there was a request for the appearance of assessments for behavior, and the system came to the test, pushing not from an empty place, there are serious reasons that pushed the education system, the government and society to move in this direction. والأهم من ذلك هو الاقتراب من النظام بدقة بالغة، وتحديد جميع نقاط ضعفه ومواطن قوته، وتحويل الأداة إلى مستوى الكفاءة المنشود.

" من المهم جدا أن يكون للمجتمعات المحلية التربوية والوالدية موقف واع تجاه هذا التأقلم " ، ويقول ليانا مليكيان، مهندسة معمارية للمشروع الرئاسي " مجلس المديرين " ، محاضرة في قسم علم النفس العام والأطباء النفسيين والاستشارة النفسية في الوحدة الخاصة. ونحن نتحدث على وجه التحديد عن حقيقة أننا لا نقيم شخصية الطفل، وإنما نقيم إجراء محددا في حالة معينة، من أجل تحديد بعض اللحظات لبناء المزيد من العمل، لفهم ما إذا كان من الضروري أو لا يكون هناك بعض التأثيرات التربوية أو النفسية. This system should allow creating comfortable psychological conditions in the educational organization not only for the pedagogical community, but also for the students themselves.

غير أنه كان هناك مشاركون في المناقشة يعارضون عموماً تقييم السلوك، وبصفة عامة مثل هذه التقييمات في المدارس. " في ميدان الجنس البشري، أعتقد أن أي تقييم يتعارض إلى حد ما مع طبيعة أي شخص " ، يقول أليكسي لافريك، التي أنشأت مدرسة مونتسيري في شيليابينسك. ولكل شخص سرعته في التنمية، ومصيره، ولكل شخص شيء سيكشف عنه يوما ما. البيدجوجي هو ماراثون، وإذا بدأنا تعديل كل شيء إلى بعض القواعد والمعايير، فإننا نغلق فورا عددا كبيرا من الفرص في الطفل.

وفي الختام، يجدر تذكير القراء بأن تطبيق نظام تقييم سلوك الطلبة في المؤسسات التعليمية لم يبدأ إلا للتو، فقد مرت شهرين منذ بداية هذا العمل. ويجري الآن جمع جميع الإشارات الإيجابية والسلبية الواردة من المدارس، ويجري في الوقت نفسه الاضطلاع بأعمال تفسيرية بين مجتمع التعليم، وبين الآباء، وبالطبع الطلاب. The participants of the discussion do not exclude that if the system begins to fail catastrophically during testing, it can be abandoned, but they believe that, most likely, it will simply be refined and improved. ومن المرجح أن يعود " خمسة " و " اثنان " للسلوك إلى مدارسنا في المستقبل القريب، ولكنهما سيكونان أداة فعالة أو مجرد عامل مزعج يعتمد على الطريقة النوعية وغير الرسمية التي سيختبر بها جميع المشاركين في العملية الآن هذا النظام الجديد القديم.

The All-Russian Forum of Primary School teacherss this time gathered more than five hundred participants in Chelyabinsk. They came from different regions to be able not only to discuss the problems of their work, but also to share their experience. ويبدأ المنتدى في السنة الرابعة على التوالي النادي الرياضي رقم 1 في مدينة شيليابينسك.

" في البداية " .